“就業雖困難,但依然充滿希望”——解讀《2020年大學生就業力報告》

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  2020年這個畢業季,註定非比尋常。受席卷全球的新冠肺炎疫情影響,求職、招聘、面試、簽約,節奏需要重新調整。我們該如何研判大學生就業的總體形勢?4月22日,中國人民大學中國就業研究所聯合智聯招聘發佈《2020年大學生就業力報告》(以下簡稱《報告》),全景分析疫情影響下的大學生就業形勢。
  醫藥生物工程、中介服務、教育、培訓、院校類、房地產建築、建材、工程類、互聯網、電子商務類行業就業形勢較好——
  隨著疫情好轉,短期突發的就業困難將緩解
  中國人民大學新聞學院研究生張天馳近日拿到瞭上海一傢新聞媒體的“offer”,這傢媒體去年12月就舉行瞭筆試面試,招錄工作在疫情之前,她感到很幸運。“最後一關實習,因為疫情影響推到瞭4月進行。”
  記者在采訪中瞭解到,一些行業往年選擇在2、3月份招錄新人,導致一些學生在疫情前期沒有準備,受到一些影響。
  從整體看,今年的高校畢業生就業形勢怎麼樣?《報告》顯示,一季度大學生招聘需求人數減少,求職申請人數增加,3月份畢業生開始進入春季招聘市場,求職申請人數同比增幅高達143.25%。綜合來看,在疫情沖擊下,大學生就業市場的供需兩端均受到一定影響,使得一季度大學生就業形勢不容樂觀。
  這個“不容樂觀”該如何看待?“就業雖困難,但依然充滿希望,”中國人民大學教授、中國就業研究所所長曾湘泉記者對記者明確表示。“因為疫情帶來的就業困難是短期突發事件,總會過去。這不是經濟內生帶來的需求短縮,而是外部事件,隨著疫情的好轉,就業困難將會得到緩解。”
  哪些行業最好找工作?《報告》分析瞭今年高校畢業生就業形勢較好和較差的行業。《報告》顯示,高校畢業生就業景氣較好的行業分別為中介服務行業、教育、培訓、院校類行業、房地產建築、建材、工程類行業、互聯網、電子商務類行業等。“其中,醫藥生物工程行業在此次疫情背景下表現出較好的就業形勢”。
  從就業景氣較差的行業來看,大學生在網絡遊戲、印刷、包裝、造紙類行業、交通、運輸、電氣類行業的就業難度較高,就業競爭激烈。其中,網絡遊戲業招聘需求人數同比減少67.9%,而求職申請人數同比增加14.0%。
  人社部近日發佈瞭《全國招聘求職100個短缺職業排行》,兩相對比,可以進一步得出哪些職業需求人數較多。“房地產開發、經紀行業、銷售業務、教育培訓等職業的存在人才短缺的現象明顯。生物、制藥、醫療等行業同樣如此。IT管理、硬件開發、公關、媒體等職業景氣指數同比下降,並且要低於全國數據水平。此外,由於財務、審計、稅務、律師等職業的大學生畢業人數較多,但受疫情影響企業招聘同比下降,使得這些職業求職競爭較為激烈。”曾湘泉說。
  長三角、珠三角地區就業形勢較好,平臺就業等靈活就業形式迅速增長——
  結構性矛盾仍突出,新技術革命釋放新職業
  記者在采訪中瞭解到,某一線城市高校,研究生畢業班35人,3月老師發放“就業意向調查”,班裡除瞭5人繼續讀博外,隻有5人拿到瞭“offer”。從地域來看,哪些地方就業形勢較好呢?《報告》對此進行瞭分析。
  《報告》顯示,與去年同期相比,長三角和珠三角地區大學生就業形勢相對較好。《報告》進一步分析,長三角、珠三角和東部沿海地區的二、三線城市,如中山、淮安、惠州、威海和秦皇島等就業形勢較好。
  而民營企業,此次也是高校畢業生就業形勢相對較好的地方,上市公司、外商獨資公司和國企相對較難。
  高校畢業生更希望選擇哪些就業方式?《報告》顯示,單位就業為畢業生主要去向,75.8%的高校畢業生做這個選擇;自由職業和升學所占比例分別為7.7%和7.5%;而選擇創業或其他的畢業生比例最低,僅占2.8%;另外,還有一部分學生選擇“擬考研”“擬出國”及“暫不就業”等形式的慢就業,比例為6.2%。
  曾湘泉認為,之所以出現“較困難就業行業”“較困難就業地區”,原因仍在“結構性矛盾”上。“新技術革命帶來一些變化,盡管它令一些行業需求人數降低,但是它釋放瞭更多新的職業出現,需要更多專業化的隊伍,比如平臺就業。”曾湘泉說。
  這些平臺包括電商直播平臺、知識密集型咨詢服務平臺、生活服務業平臺等等。“我瞭解到有的小說寫作發佈平臺擁有810萬名簽約作傢。這些新職業、自由職業將帶來更多新變化。”曾湘泉說。
  有實習經歷、求職目標明確、社會實踐經驗豐富至關重要——
  畢業生別好高騖遠,高校補齊畢業生能力培養這一課
  到瞭4月,前文中隻拿到5個“offer”的畢業班目前大部分學生都有瞭“保底”選擇。他們通過此前的積累讓自己“舒瞭一口氣”,然而同學們還是表示“求職中暴露瞭能力不足的尷尬”。
  《報告》也對此進行瞭佐證,《報告》顯示,有相關實習經歷、求職目標明確和社會實踐經驗豐富是畢業生獲得“offer”的主要原因。除此之外,還有部分學生表示,面試技巧高、專業就業前景好和名校畢業也是成功獲得“offer”的加分項。
  曾湘泉表示,“能力不足”一直是高校畢業生就業的主要掣肘之一。多年來,能力培養一直在高校學生培養中如影隨形,為什麼依然“能力不足”?曾湘泉認為,“高校應當建立完善的畢業生能力標準。知識的培養是一方面,但能力的建設應更為重視,能力是什麼?比如閱讀、寫作、聽說、計算等,這些基本的技能訓練沒有納入到培養體系中來。”於是,就會出現高校畢業生被基本的說明文難倒這類現象。“以哈佛大學為例,它所有的課都可以選修,但是說明文寫作是必修課。一篇文章,隻有先準確表達之後,才能形象生動。但是一些高校畢業生寫文章容易離題萬裡,抓不住重點。”
  曾湘泉認為,這些都是高校亟待補上的課程。而對於求職大學生來說,又應該做好哪些呢?“對於個人來講,我認為應該降低預期,樹立正確的職業成功觀,不應好高騖遠。同時,我認為要重視實習,因為實習是解決認知偏差的重要手段。有哪些能力需要補足,都能在實習中暴露出來。”曾湘泉說。
  對於社會來說,應該給今年這個特殊年份的應屆畢業生哪些支持?曾湘泉說,應該加大體制機制改革的步伐,“比如在平臺就業方面,如何為靈活就業的學生提供就業合同、五險一金保障,乃至積分落戶方面的相關政策,這將在一定程度上緩解就業壓力。”